目录
政治·法律
中国特色社会主义道路、理论、制度和文化优势严国华;5-8+127
我国刑事缺席审判有效辩护问题与对策靳楠;9-12
管理·经济
碳交易政策下双渠道闭环供应链决策模型研究陈章跃;程月;弓宪文;13-16+21+127
拓宽成渝地区双城经济圈毗邻城市融资渠道研究——以遂宁市为例漆明春;龚晓利;17-21
历史·文化
民族地区全域旅游的资源依托与红色文化融合问题——基于武陵山与渝东南自然环境及文化资源的考察赵心宪;22-26+51+127
卢作孚乡村建设实验的主要内容、总体评价与当代启示王翠;27-31
《历年记》中所见明末清初新闻消息在民间的传播戴新宇;32-37
语言·译学
“臺(台)”字俗体演变考倪荣强;杨小平;38-41+76+127-128
生态系统观下黄梅戏英译研究魏泓;42-46
及物性视角下《蒹葭》及其英译本的生态和谐理念分析陈令君;李研欣;47-51
场域和资本对傅惟慈外国文学翻译活动的制衡影响荆素蓉;李文华;52-55
文学·艺术
王安石与欧阳修的交游及其他——从《祭欧阳文忠公文》说起王若尘;56-61+128
《四库全书总目》唐代乐府史观的建构——兼及对乐府总集的评价杨艺蕾;62-66
巫术与模仿:论卢卡契的审美发生观陈士部;67-70
专栏:0～12岁儿童教育发展研究
幼儿园教师的儿童行为观察素养构成研究——基于扎根理论的12位专家型教师的深度访谈黄程佳;杨印;71-76+128
小学全科教师大五人格与职业认同感的关系研究程翠萍;何佩珊;江兴智;77-80+107
近40年我国小学体育研究进展——基于知识图谱CiteSpace可视化分析张君孝;张灵燕;邓潇潇;丁霞;81-86
教育·教学
一流本科专业核心内容与特色路径建构——以重庆第二师范学院商务经济学专业为例马正兵;87-92+128
基于CiteSpace的教师实践性知识研究的可视化分析卢迪;蔡传杰;徐沛雯;93-98
具身认知理论视角下教师的综合情感对学生线上学习影响力研究蒋花;99-102
新媒体环境下高校古典诗词教育创新模式初探王世立;103-107
“新经管”战略下财经类高校学科建设变革路径研究——以安徽财经大学为例程俊;刘龙雾;108-111
大类招生制度下旅游管理类专业分流制度的实践与探索——以重庆第二师范学院为例李莉;112-115
WATCH-READ-THINK-DO——走近蒙纳士大学MITS笔译的“翻转课堂”邴照宇;柯可;刘中荣;116-120
计算机应用基础项目化学习策略研究尹合栋;121-126