目录
政治·法律
马克思共同体思想的演进逻辑与时代回响林小靖;葛丽君;5-8+127
学区划分的标准及其法律规制汪迎兵;王巨;9-13
高校法治文化建设的现实困境与优化路径杨龙奉;孔凡霞;14-17
管理·经济
“双一流”建设背景下高校抢挖人才的囚徒困境模型分析王贤;18-23+127
城市生活空间生态化评价指标体系构建及水平测度研究——以长江上游地区为例田泽升;程莉;文传浩;24-29
历史·文化
《尚书·顾命》中的“过渡礼仪”研究吴帆;30-35+127
东汉皇帝即位礼、立皇后礼及皇帝丧葬礼时代考——以《续汉书·礼仪志》为中心刘晨亮;36-41
语言·译学
基于情态系统的网络语言生态话语分析——以微博的情感类网络语篇为例曹进;赵盼;42-45+66+127
法律文本翻译中的审美再现探究——以《中华人民共和国民法典》英译本为例钟玲俐;桂祯;46-52
文学·艺术
敦煌本韩朋故事殉情化物主题流变研究唐佳慧;53-57+128
《温公诗话》的诗话逸事与诗学观念金华;58-61
村上春树《没有女人的男人们》的声音叙事谫析赵海涛;张树刚;62-66
《所有我们看不见的光》中维尔纳的人格发展解读——弗洛伊德的人格发展理论视角王业昭;刘钰玮;67-70
专栏：0～12岁儿童教育发展研究
课程思政背景下教师教育课程的德育审思与实践——以儿童文学课程为例史妍;王晓阳;71-76+128
卓越幼儿园教师职前培养满意度影响因素与提升对策——基于学生视域欧明夷;王军利;77-82
何以安心从教:师范生教育情怀的影响因素程翠萍;朱小蝶;83-86+93
教育·教学
高校专业课课程思政教学效果分析——基于重庆19所本科院校的调查数据童洪志;87-93+128
中外合作办学项目中课程思政的价值坚守与建设优化刘焱;94-97
西部民族地区教师跨文化素养发展的百年赓续:政策推进和语境嬗变朱江华;98-103+128
本科生科研期望落差对科研投入的影响:焦虑的中介作用李晶晶;徐涵;104-109
产教融合——高校与区域经济协同发展的良性互动周唯杰;110-114
欧盟“伊拉斯谟计划”的历史进程及项目经验明珠;115-118
基于微信平台的汉语言文学类课程教学策略研究郎艳丽;119-122
英语师范专业写作教学中培养思辨能力的研究肖坤雪;邓雪梅;123-126