目录
政治·法律
批判与重构:马克思异化思想的历史演进及其意义许彬;5-10+127
仁学视角下的集体责任与个人自由:由桑德尔反观儒家的责任观李祥翔;尤文梦;11-15
管理·经济
新冠肺炎疫情传播溢出效应及疫情冲击差异化研究袁靖;董雅菁;刘响;马正兵;16-20+26+127
金融助推民营经济发展有效路径研究朱佳佳;21-26
历史·文化
明代赘婚与赘婿研究王超;郭姝婷;27-32+91+127
雅俗并行:《红楼梦》中的博戏述论崔健健;施惠芳;33-37
语言·译学
儿童文学中“非人”角色姓名翻译研究——以詹纳尔《西游记》英译本为例邱玉华;38-42+127-128
市场营销英语学习者语料库句法与语篇特征研究程建山;43-47
新冠肺炎疫情的战争隐喻及其影响刘建稳;钟玲俐;48-53
文学·艺术
“朝隐”与齐梁士人园林文学创作杨高阳;54-61+128
李嘉祐诗中的水域书写:形式、视角及其文化心态唐艳坤;62-67
论20世纪美国荒野文学的诗学转向胡英;刘丽艳;68-72
专栏:0～12岁儿童教育发展研究
新时代幼儿园学习环境质量评估与提升策略——基于三种性质幼儿园的比较分析樊亚博;周文婕;杨晓萍;73-78+128
我国亲子阅读研究综述——基于2010—2020年CNKI数据的分析徐东;田肖宜;周廷红;79-85
教育竞争背景下家风教育的式微与重塑张震;86-91
教育·教学
新一轮审核评估背景下新建普通本科院校参评策略曹问;刘珊珊;92-96+128
新文科建设背景下戏剧教育专业人才培养与教材出版转型——以重庆第二师范学院为例苏敏;97-101
教师专业自主的生态学审视:意蕴、困境与策略王瑞玉;李茂森;102-106
本科院校化工原理少学时课程教学改革与实践黎东维;张涛;於思瑜;耿豪杰;邓朝芳;刘社田;107-111
高校英语专业课课程思政实施路径探索——以专业核心课程基础英语3为例张蕾;112-116
新文科背景下军校教师投入大学英语课程建设的驱动模型构建——基于扎根理论的质性研究方法邓祯;梁晓波;肖蓉;117-121+126
英语教育硕士生研究能力影响因素调查研究谢文婷;122-126
重庆第二师范学院学报“0～12岁儿童教育发展研究”栏目征稿启事本刊编辑部;85